GENERALITĂȚI
ePortofoliul sau “Raportul de evaluare” cuprinde toate produsele elevilor şi în acelaşi timp, progresul înregistrat de la o etapă la alta.
Este o metodă alternativă de evaluare/autoevaluare dar si una de predare ce oferă fiecarui elev posibilitatea de a lucra în ritm propriu, stimulând implicarea activă în sarcinile de lucru şi dezvoltând capacitatea de autoevaluare.
Portofoliul este o mapă deschisă în care tot timpul se mai poate adăuga ceva, iar nota nu trebuie să fie o presiune. Portofoliul se compune din:

• materiale obligatorii cu link spre articolele/materialele respective daca acestea sunt pe web şi
• materiale opţionale, selectate de elev şi/sau de profesor dupa propria dorinta, care fac referire la diverse obiective şi strategii cognitive( activitati personale derulate in cluburi si case de cultura, participari la actiuni de voluntariat, participari la actiuni cultural sportive si de loisir(petrecere a timpului liber)).
• CV-ul.

Portofoliul cuprinde lucrări sau realizări personale ale elevului, care:

• îl reprezintă şi care
• pun în evidenţă progresele sale, care
• permit aprecierea aptitudinilor, talentelor, pasiunilor, contribuţiilor personale.

Alcătuirea portofoliului este o ocazie unică pentru elev de a se autoevalua, de a-şi descoperi valoarea competenţelor şi eventualele greşeli.
În alţi termeni, portofoliul este un instrument care îmbină învăţarea cu evaluarea continuă, progresivă şi multilaterală a procesului de activitate şi a produsului final.

Portofoliile sunt utilizate in:
• invatamant ( in special cel universitar ), pentru a prezenta/evalua activitatea/competentele profesorilor/studentilor,
• in educatia continua,
• in organizatii.
ePortofoliul poate fi:

1. o pagina web, 
2. un articol de weblog cu link-uri catre lucrari si activitati, 
3. un wiki sau
4. o aplicatie integrata (GOOGLE SITES).

Alte detalii pe tema ePortofoliu:

http://www.invatapentrutine.ro/library/files/brosura_portofoliu.pdf

Ce trebuie să conțină un 
ePortofoliu pentru un elev 
la Liceul Pedagogic „Vasile Lupu” Iași
la specializarea Invațător/educator

RECOMANDAM ELEVILOR SA-SI ALCĂTUIASCĂ ePORTOFOLIUL DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ/PERSONALĂ PE GOOGLE SITES CUPRINZAND

1. CV-ul
2. Dovezi ale activității din domeniul FORMAL (școală):

• tabel cu rezultate la învățătură, olimpiade școlare, concurs de cultură generală etc...);
• documente din activitatea de PRACTICĂ PEDAGOGICĂ și formare în specialitate;
• implicare pasivă/activă în activități culturale(spectacole, întâlniri culturale, simpozioane tematice);
• implicare pasivă/activă în activități sportive(jocuri, concursuri, intreceri);
• implicare pasivă/activă în activități de management(organizare de serbari, excursii, acțiuni de voluntariat, banchete, reuniuni, intruniri, intalniri);
• implicare pasivă/activă în activități de loisir(petrecere a timpului liber)(excursii);
• implicare în activități de formare prin casele de cultură, cluburi, asociații din școală.

3. Dovezi ale activității din domeniul NONFORMAL (în afara școlii):

• implicare pasivă/activă în activități culturale în afara școlii(vizite, întâlniri culturale, simpozioane tematice, spectacole, aniversări etc...);
• implicare pasivă/activă în activități sportive în afara școlii(jocuri, concursuri);
• implicare pasivă/activă în activități de management în afara școlii(organizare de serbări, excursii , vizite, intruniri, simpozioane);
• implicare pasivă/activă în activități de loisir și VOLUNTARIAT în afara școlii(petrecere a timpului liber)(excursii, picknic, voluntariat, acțiuni caritabile);
• implicare în activități de formare prin casele de cultură, cluburi, asociații din afara școlii).

4. Dovezi ale activității din domeniul INFORMAL: 

• activițăți de curierat cultural, acțiuni de informare în masă girate de ONG-uri;
• participare la activități de popularizare prin emisiuni radio;
• participare la activități de popularizare prin emisiuni TV;
• participare la activități de popularizare și comunicare în mediul Web.

5. Scurte recomandări ale profesorilor , persoanelor cunoscute, colegi sau prieteni.